Сущность процесса обучения · Сущность процесса обучении — это целенаправленный педагогический процесс, который активизирует деятельность, развивает творческие ...
Научная теория процесса обучения включает в себя разработку таких приемов и способов организации познавательной деятельности учащихся, которые обеспечивают эффективное усвоение ими знаний, выработку умений и навыков и формирование способностей.
Общие закономерности процесса обучения: 3) учет возрастных и индивидуальных особенностей; Специфические закономерности: 3) во взаимосвязи процесса обучения, развития и воспитания показателем обучения явл. устная речь ребенка; 4) происходит взаимосвязь между процессом обучения и реальными возможностями ученика;
Вскрывает закономерности усвоения знаний, умений и навыков и формирования убеждений, определяет объем и структуру содержания образования, совершенствует методы и организационные формы обучения, воспитывающее воздействие учебного процесса на учащихся.
Понятие «обучение» определяет явление, тогда как понятие «процесс обучения» (или «учебный процесс») – это развитие процесса во времени и пространстве, последовательная смена его этапов. Долгое время под процессом обучения в основном понималось только преподавание, т.е. деятельность учителя.
Сущность обучения наиболее полно и ярко проявляется в его функциях. 1. Среди них на первом месте стоит наиболее важная - формирование у людей знаний, навыков и умений. В ходе ее реализации у индивидов формируются и закрепляются основные необходимые для всех случаев жизни и деятельности знания, навыки и умения.
Двусторонний характер обучения заключается в том, что обучение обязательно включает в себя два взаимосвязанных процесса: преподавание и учение. Поэтому в основе обучения лежит совместная деятельность, целенаправленное взаимодействие учителя и ученика. Они оба должны быть активны в образовательном процессе, т.
- это процесс общения, в котором происходит управляемое познание, индивидуальное освоение общечеловеческой культуры и опыта жизнедеятельности человека, ...
Шпаргалка по педагогике (для педагогов) - 29. Сущность процесса обучения ... Обучение — процесс социально обусловленный, вызванный необходимостью воспроизводства ...
Обучение есть специально организованный процесс активного взаимодействия между учеником и педагогом, в результате которого у учащегося формируются определенные ...
Организация процесса обучения предполагает, что педагог выполняет следующие ... которая состоит из следующих компонентов: осознание целей и задач обучения, ...
Сущность процесса обучении – это целенаправленный педагогический процесс, который активизирует деятельность, развивает творческие навыки учащихся,.
Двусторонний характер обучения заключается в том, что обучение обязательно включает в себя два взаимосвязанных процесса: преподавание и учение. Поэтому в основе ...
«Обучение - это процесс целенаправленный, управляемый » , в котором «учитель излагает знания, дает задания, учит методам и приемам сознательного приобретения, ...
Обучение – это процесс, основная цель которого состоит в развитии способностей человека, ребёнка. Обучение, реализуясь через различные виды предметной ...
.Двусторонний характер обучения заключается в том, что обучение обязательно включает в себя два взаимосвязанных процесса: преподавание и учение. Поэтому в ...